Chuyên đề được xây dựng nhằm tạo cơ hội để giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong tổ chức dạy học, ôn tập và kiểm tra, đánh giá học sinh. Chuyên đề gồm hai nội dung trọng tâm:
Nội dung 1: Phát triển phẩm chất và năng lực học sinh thông qua trợ lý học tập ảo. Giáo viên được trao đổi về cách thiết kế và sử dụng trợ lý học tập ảo theo định hướng sư phạm; hướng dẫn học sinh biết suy nghĩ, đặt câu hỏi, nhận gợi ý, kiểm chứng thông tin, tự thực hiện và điều chỉnh quá trình học tập. Qua đó, giáo viên có thêm giải pháp hỗ trợ phát triển năng lực tự học, giải quyết vấn đề, năng lực số và ý thức sử dụng AI có trách nhiệm cho học sinh.
Nội dung 2: Đổi mới phương pháp ôn tập và kiểm tra, đánh giá thông qua trò chơi tương tác ngoại tuyến (Offline). Giáo viên được giới thiệu và thực hành cách xây dựng, tổ chức các trò chơi học tập Offline phục vụ luyện tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá. Hình thức này giúp đa dạng hóa hoạt động học tập, tạo phản hồi nhanh, hỗ trợ thống kê kết quả và hạn chế sự phụ thuộc vào đường truyền Internet.
Trong quá trình chuyên đề, giáo viên cùng trao đổi, thực hành, góp ý và chia sẻ cách kết hợp hai giải pháp trong một chu trình dạy học thống nhất. Mặc dù sử dụng hai hình thức công nghệ khác nhau, cả hai nội dung đều hướng tới một mục tiêu chung là nâng cao hiệu quả dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá và góp phần phát triển phẩm chất, năng lực, năng lực số cho học sinh.Thông qua chuyên đề, giáo viên có thêm cơ hội tiếp cận những hình thức tổ chức dạy học mới, chủ động hơn trong thiết kế học liệu số, lựa chọn công cụ phù hợp và khai thác công nghệ đúng mục tiêu. Đồng thời, chuyên đề cũng góp phần thúc đẩy tinh thần tự học, chia sẻ chuyên môn và xây dựng kho học liệu số dùng chung trong nhà trường.
Chuyên đề khẳng định một định hướng xuyên suốt: công nghệ chỉ thực sự có giá trị khi được sử dụng đúng mục tiêu sư phạm; giáo viên làm chủ công cụ, làm chủ quá trình tổ chức dạy học và hướng học sinh trở thành chủ thể tích cực của việc học.
Sau đây là một số hình ảnh ghi lại hoạt động của chuyên đề: